Retour sur les points de vue
La chaîne des Lettres | 0 views | 2022-02-19
Retour sur les notions de statut du narrateur et de points de vue
Retour sur les notions de statut du narrateur et de points de vue
Ressource à destination des élèves de M. Gelas [Lycée Docteur Charles Mérieux]
Vidéo réalisée par Communes solidaires de l’Albanais, dans le cadre des conventions franco-sénégalaises signées entre l’académie de Grenoble et 4 académies du Sénégal.
Journées DEMIPS 2021 : A theoretical-methodological approach to mathematical progress in inquiry-oriented classrooms Une conférence de Tommy Dreyfus (Tel Aviv University)
Instanciation de machines virtuelles dans le micro-cloud ALPHANET-DS. CC NC en raison de la musique utilisée.
Webinaire de lancement du concours Jeux Fabriques 2021
- Activating multilingual resources in superdiverse mathematics classrooms. What is the epistemic benefit? - Susanne Prediger TU Dortmund University, Germany http://www.mathematik.tu-dortmund.de/~prediger/english.html Modératrice : Myriam Abou S...
- Apport de la linguistique des langues des signes pour la réflexion sur l’apprentissage des mathématiques par les élèves sourds - Sandrine Burgat, Maître de conférences en sciences du langage, Université Paris 8 (Paris lumière) / CNRS UMR 7023 Sc...
Un exposé en français et en langue des signes française de Charles-Edouard Saint-Léon. Le thème choisi cette année est Les transformations du plan. Notre objectif est de mettre l’accent sur une priorité de l’enseignement français : développer l’o...
Journées automnales Plurimaths 2021 - Enseigner les mathématiques en contexte bi-plurilingue africain : vers des démarches didactiques adaptées aux contextes sociolinguistiques Sophie Babault, MCF didactique des langues et sociolinguistique, Univ...
- The elaboration of indigenous languages to teach mathematics: an epistemic matter Orateurs : - Aldo Parra, didactique des mathématiques, Universidad del Cauca, Colombie - Tony Trinick, didactique des mathématiques, The University of Auckland, ...
- Multilinguisme, Ethnoscience, Histoire des sciences : Quels impacts sur l’enseignement des mathématiques ? - Orateur : Ahmed Djebbar, Université des Sciences et des Technologies de Lille - Résumé : C’est à la fin de mon cursus universitaire que ...
Téléséminaire international de l'IREM du Vendredi 4 septembre 2020 : Orateur : Jorge Gaona (Escuela de Pedagogía en Matemáticas, Universidad Academia de Humanismo Cristiano, Santiago, Chili) Paramétrer certaines tâches, en tenant compte de leurs ...