S. Rousse - Discret et continu au lycée. Etude de l’enseignement de l’analyse et des probabilités

Le discret et le continu sont explicitement présents dans les programmes scolaires officiels du secondaire français, depuis 2001, sans qu’ils ne fassent l’objet de définitions ni de théorèmes. Où se logent-ils ? Sont-ils source de difficultés pour...