N. Grenier-Boley & J. Horoks - Analyser la(dis)continuité dans l'enseignement des mathématiques ...

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Séminaire de l'IREM de Paris

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Une conférence "Analyser la(dis)continuité dans l'enseignement des mathématiques à la transition entre collège et lycée: le cas des fonctions" de Nicolas Grenier-Boley, LDAR, Université de Rouen et de Julie Horoks, LDAR, Université Paris Est-Créte...

Language French
Category Education
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