F. Peteers - Repérage des troubles et difficultés d’apprentissage en mathématiques
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Séminaire national de didactique des mathématiques ARDM
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- Florence Peteers (LDAR, Cergy Paris Université)
- Repérage des troubles et difficultés d’apprentissage en mathématiques : apports croisés de la didactique et de la cognition numérique.
Il existe diverses approches des troubles des apprent...
| Language | French |
|---|---|
| Category | Education |
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