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Video 2 Ruy Blas I1 Frise Romantisme et pièce

Lycée du Parc Mme Blanchon | 8 views | 2020-05-15

Video 2 Ruy Blas I1 Frise Romantisme et pièce Mme Blanchon

SNT-Web-Activite3-Exercice6

Lycée du Parc SNT | 8 views | 2020-04-05

Corrigé de l'exercice 6 sur [https://frederic-junier.org/SNT/Theme1_Web/SNT_Activite3_Web.html)(https://frederic-junier.org/SNT/Theme1_Web/SNT_Activite3_Web.html)

SNT-Web-Activite3-Notepad++

Lycée du Parc SNT | 8 views | 2020-04-05

Utilisation de Notepad++ pour éditer un code HTML

Leçon sur les types de phrases

Maitresse Florie | 8 views | 2020-03-26

CE2 Une fois que vous avez compris cette vidéo, vous pouvez passer aux exercices du plan de travail sur les types de phrases.

Leçon multiplier par 10

Maitresse Florie | 8 views | 2020-03-25

CE1 une fois la leçon comprise, vous pouvez faire les exercices du plan de travail sur "multiplier par 10" !

Diversifier les entrées pour développer le langage oral - Film #3

La chaîne vidéo DFIE LYON | 8 views | 2019-02-12

Diversifier les entrées pour développer le langage oral - Film #2

La chaîne vidéo DFIE LYON | 8 views | 2019-02-12

rappel_trier séances 5, 6, 7 by Main circo.lyon7_mulatiere channel

Séminaire DRANE Lyon : De l'intérêt d'un label dans une démarche numérique responsable - Vincent Courboulay

Le numérique responsable | 7 views | 2022-06-07

La vidéo est sous-titrée en français Retrouvez la [transcription textuelle](https://tube.ac-lyon.fr/w/8tShcmZm1yGVXVm7fDMmWK) de la conférence ; ainsi que le [diaporama](https://nuage03.apps.education.fr/index.php/s/46afqWix846MPdc) utilisé. _...

neerlandais_animatefromaudio

Main rdri69 channel | 7 views | 2023-01-27

Une animation en néerlandais réalisée avec Animate from audio https://express.adobe.com/express-apps/animate-from-audio/

CPGE Arts et design de la Martinière Diderot Lyon

Formations du lycée Martinière Diderot | 7 views | 2021-02-22

En l'absence d'accueil sur site pendant les Journées Portes Ouvertes de la Martinière Diderot, cette vidéo fait office de visite de la Classe Préparatoire aux grandes Écoles Arts et Design. Elle présente sa vocation générale, ses attendus, ses esp...

VIDEO Bad 02 12mars21

Agreg O2 Badminton | 7 views | 2021-03-12

Frnk, une lecture offerte par Ethan et Tom, 6ème 3

Heures Numériques Lettres Grenoble | 7 views | 2022-02-06

Première lecture offerte de Chloé et Noélie en 6ème3 - Projet proposé par Laïla Methnani (Professeure de Lettres) , Thierry Fauquembergue(professeur des écoles) et Edith Pommaret (Professeure documentaliste) #3ans 2024, #HN Lettres

Lightings Talks - Présentations courtes de projets libres

Journée Du Libre Éducatif 2022 | 7 views | 2022-04-14

_Lightings Talks_ - Présentations courtes de projets libres : - [La Digitale](https://ladigitale.dev/) - [JitsiBox](https://www.jitsi-box.com/) - [CanoProf](https://www.reseau-canope.fr/canoprof.html) - [Polymni Studio](https://polymny.studi...

Interfaces en Java

Programmation orientée objet 1 (420-2N1-DM) | 7 views | 2021-05-05

Une petite explication de ce qu'est une interface en Java et C#. La théorie est ici: https://www.louismarchand.me/index.php/interface-en-java-et-c/

Escrime3

CM1/CM2 | 7 views | 2021-11-16

Fourmidable, proposé par Neil

Heures Numériques Lettres Grenoble | 7 views | 2022-02-06

Première lecture offerte de Neil en 6ème3 - Projet proposé par Laïla Methnani (Professeure de Lettres) , Thierry Fauquembergue(professeur des écoles) et Edith Pommaret (Professeure documentaliste) #3ans 2024, #HN Lettres

Variations radiophoniques sur Scarlett et Novak d’Alain Damasio réalisé par Estelle, Apollina, Maelys et Solène

Main ia.ipr_lettres_grenoble channel | 7 views | 2022-01-13

Projet « Variations radiophoniques sur Scarlett et Novak d’Alain Damasio réalisé par les élèves de 3ème 2 et 3 du collège Jean Lachenal, 74210 Faverges, #Cours de Lettres #Mme Methnani #2ans 2024, #HN Lettres

Non à l'injustice de Joan Baez proposé Anaïs

Main ia.ipr_lettres_grenoble channel | 7 views | 2021-04-29

Le projet « Bookflix » permet aux élèves de lire un ouvrage toute les 5 semaines et de produire un contenu « oral » qui viendra alimenter la plateforme collaborative de la classe. Les élèves réaliseront des productions audios et vidéos à l'image ...