- Colloquium de la CFEM-ARDM 2023, vendredi 24 mars 2023 à 14h - Enjeux de société et enseignement des mathématiques - égalité filles-garçons - Nathalie Sayac, Université Rouen-Normandie, On ne nait pas égalitaire en mathématiques, on le devie...
- Thématique filée solid findings : didactique des mathématiques et neurosciences (partie 1) - Gustavo Barallobres, Université du Québec à Montréal - Neurosciences cognitives et didactique des mathématiques - Vendredi 27 janvier 2023 à 14h
- Pierre Boudier, NVIDIA - Introduction à l’apprentissage automatique et quelques succès récents - Le Lundi 14 février à 16h30
- Judith Abecassis, INRIA - Inférence causale, intuition et applications - Lundi 7 mars 2022 à 16h30
Émission 4 du 31 mai 2023 OnAir : une création originale DCM
La première partie de la note présente la synthèse de travaux menés à propos de la construction des inégalités scolaires dans la classe de mathématiques. Cette synthèse m’amène à questionner la distinction faite entre différenciation passive et ac...
Notre recherche en cours se place dans une réflexion plus globale concernant l’enseignement et l’apprentissage de la démonstration en mathématiques. Nous abordons ici ces questions à partir des problématiques langagières. La rédaction d'une preuve...
Un exposé en français et en italien de Luca Agostino Le thème choisi cette année est les équations Notre objectif est de mettre l’accent sur une priorité de l’enseignement français : développer l’ouverture internationale et les compétences lingu...
Une conférence de Nicolas Saby, Maître de conférence à l’Université Montpellier, IMAG UMR5149 L'année 2017 est riche en élections dans de grandes démocraties, élection de Donald Trump aux États Unis d'Amérique, élection présidentielle en France,...
Adaptation de la scène de la rencontre dans le film "Roméo + Juliette" de Baz Luhrmann
Correction de la séance "#3 – Création de sa première page web" de la séquence "Créer son premier site web" Cette séquence est déclinée en 6 séances : #1 - Introduction : Qu’est-ce qu’une page web ? Quels éditeurs HTML ? #2 – Arbore...
Apprendre à écrire le X majuscule en écriture cursive.
Le Y majuscule en écriture cursive.
S’entraîner à reconnaître des quantités rapidement (GS, CP, CE1, CE2)
Trouver toutes les solutions pour faire un nombre : Exemple avec le nombre 5
Présentation de la semaine du bien être organisée par les élèves du CVC du 21 au 25 mars
- Séminaire de didactique des mathématiques de l’ARDM, le 7 octobre à 15h - Thématiques de recherches développées à Montpellier - LIRDEF, Université de Montpellier : Karine Bernad, Aurélie Chesnais, Céline Constantin, Anne-Marie Rinaldi - Entr...
- CIAC - Para Aprender Matemática: Matemáticas Mayas - Dr. L. F. Magaña, Instituto de Física, Universidad Nacional Autónoma de México - Le Lundi 16 mai 2022 à 14h50
- Gabriel PEYRÉ, CNRS - ENS Paris - Transport optimal et intelligence artificielle - Le Lundi 24 janvier à 16h30
Conférence "Usages implicites et explicites de la langue en mathématiques et en dehors des mathématiques" de Raymond Duval Cette septième édition, organisée conjointement par Christophe Hache (LDAR, Université Paris Diderot), Edith Petitfour (LDA...
Une conférence de Olivier Guéant, Université Paris Diderot, UFR de Mathématiques L'objet de l'exposé est de présenter un domaine récent des mathématiques financières que l'on nomme l'exécution optimale. Il s'agit de comprendre comment vendre de m...
Une conférence de Daniel Perrin, Professeur à l'IUFM de Versailles, Université de Cergy-Pontoise L'exposé concerne la quadrature de la parabole, autour de l'œuvre d'Archimède. J'examinerai ce qu'il a fait, ce qu'il aurait pu (voire dû) faire et...
Webinaire de présentation de l'ENT Kosmos à destination des personnels de direction;