Les vidéos sont nombreuses mais pourtant aucune voiture, aucune centrale électrique aucun avion fonctionne avec le mouvement perpétuel magnétique. Complot du lobby pétrolier ? On nous cache la vérité ? Ou tout simplement bullshit intégral ? Dans ...
Quel est le point commun entre un frigo, un turboréacteur et la panda 4X4 de tatie Josette ? Pour ce dernier épisode sur la partie théorique des machines thermiques, nous voyons le cycle idéal de Carnot pour comprendre quels sont les éléments de ...
Les glaçons refroidissent-ils le Ricard ou le Ricard réchauffe t-il les glaçons ? Suite de la partie théorique sur les machines thermiques. On parle de la seconde loi de la thermodynamique, on est bien. Soutenir la chaîne sur Tipeee : https://...
On dit que les machines à mouvement perpétuel sont impossibles à cause des principes de la thermodynamique. Eh bien justement, c’est quoi ces principes ? Dans cette vidéo qui est la première d’une série sur les machines thermiques, nous allons voi...
Dans ce vlog, je reviens sur la dernière vidéo sur la densité énergétique. On parle aussi du taux de retour énergétique et d'autres choses ! Ma chaîne : https://www.youtube.com/user/monsieurbidouille Mon instance Peertube : video.monsieurbidou...
Les élève de cycle 2 qui participent à l'expérimentation PREP (écoles de Villeurbanne 1 / et Lyon 6/Villeurbanne) ont bénéficié d'une première séquence d'apprentissage sur la programmation. Après deux séances de découverte sur Scratch Junior ou su...
Après deux séances de découverte de la programmation sur Scratch Junior, les élèves de CE2 découvrent le robot Dash. Pendant 4 séances, ils vont continuer à explorer la programmation par blocs, cette fois-ci sur Blockly pour Dash. Maintenant, ils ...
Pendant deux séances, les élèves de CE1 et CE2 se sont initiés à la programmation par blocs, avec l'application Scratch Junior, sur tablette. Ils ont effectué le premier niveau des défis Canopeé.(http://www.reseau-canope.fr/atelier-yvelines/spip.p...
Après deux séances de découverte de la programmation sur Scratch Junior, les élèves de CE1 découvrent le robot Ozobot. Pendant 4 séances, ils vont l'observer et apprendre à lui donner des instructions. Maintenant, ils savent expliquer où sont ses ...
Après deux séances dites "débranchées", une classe de CP découvre les robots Beebot et Bluebot. Pendant 4 séances, ils vont programmer les robots. Maintenant, ils savent ce que veut dire coder un déplacement, le décoder, donner des instructions et...
Conférence d'Aeris à la HitchHack de l'association Hack2G2, le 20 mai 2017. Transcription et support de la présentation disponibles sur le site de l'APRIL : https://www.april.org/auto-hebergement-fausse-bonne-idee-aeris Licence CC BY-NC-SA (...
Interview d'Alexis Fitzjean O Cobhthaigh par Euronews, à l'occasion des 20 ans de Google.