Une conférence de Michel Mendès France, Professeur émérite, Université de Bordeaux I Je voudrais illustrer une idée peu commune chez les mathématiciens, à savoir que les maths sont souples et qu'on peut justifier certaines formules « intenables »...
Une conférence de Pierre Moussa, Service de Physique Théorique, CEA/Saclay Le 10 mai 2006
Une conférence donnée dans le cadre de la journée "Euromaths", de Daniel Perrin, Professeur à l'IUFM de Versailles le 17 mai 2006
Une conférence de Jean-Pierre Kahane, Université Paris 11, Orsay Le Prix Abel à Lennart Carleson est une occasion de s'interroger sur les tendances et modes en mathématiques. Joseph Fourier est célèbre chez les physiciens et mathématiciens, mais...
Une conférence de Michèle Artigue, Maître de conférences à l'Université Paris 7 et à l'IREM de Paris Interdisciplinarité, modélisation sont des mots que l’on voit de plus en plus associés aux mathématiques et à leur enseignement à tous les niveau...
Une conférence de André Warusfel, Inspecteur général honoraire Le sujet est justement de démontrer que la connaissance de chacun des deux algorithmes envisagés est nécessaire à celle de l'autre, et comment cet apparent cercle vicieux a pu être ro...
Une conférence de Jean-Pierre Raoult, Université de Marne-la-Vallée et Paris 12 Val-de-Marne Cet exposé se situe au croisement de la théorie des graphes et des probabilités ; il ne suppose aucune connaissance particulière de théorie des graphes (...
Une conférence de Benoît Rittaud, Maître de conférence à l'Université Paris 13 Moins difficile d'accès que le nombre pi, la racine carrée de 2 est riche d'une histoire quatre fois millénaire et d'applications nombreuses et inattendues. Avec, ent...
Une conférence de André Revuz, Professeur honoraire à l'Université Paris Diderot "1945-1980" est sans doute la période où, dans le passé, il a été le plus discuté de l’enseignement des mathématiques. Les principaux pôles de réflexion ont été les...
Une conférence de Daniel Lacombe, Professeur honoraire, Université Diderot, Paris 7 Au sujet de la logique, l'imaginaire du profane (voire celui du mathématicien) est empli d'entités métaphysiques («formalisme», «idéalisme», «intuition», «rigueur...
Une conférence de Dominique Tournès, IREM de Paris 7 De nombreuses méthodes de construction graphique des courbes intégrales des équations différentielles ont été imaginées depuis le XVIIe siècle, que ce soit par les fondateurs du calcul infinité...
Une conférence de Martine Bühler, Professeur de mathématiques au lycée Flora Tristan à Noisy-le-Grand, Membre du groupe M:A.T.H. de l'IREM de Paris 7 La multiplication de grands nombres n’offre aucune réelle difficulté, mais la décomposition d’un...
Une conférence de Pierre Boissel, Professeur à l'Université Paris Sud 11, Chercheur au CNRS Le 30 mai 2007
Une conférence de Denis Favennec, Professeur de Mathématiques spéciales au lycée Michel de Montaigne à Bordeaux Le but de cette conférence est d’examiner les enjeux soulevés par l’apparition et le développement de la perspective centrale en Europ...
Une conférence de André Gramain, Professeur des Universités, Formateur du premier degré à l'IUFM de Lyon, Ancien Directeur de l'IUFM d'Orléans-Tour Le recrutement et la formation des enseignants du premier degré ont été renouvelés il y a quinze a...
Une conférence de Claude Quitte et Marie-Éve Modolo, Chercheurs Laboratoire de mathématiques, Université de Poitiers, CNRS La petite histoire raconte que Dieu créa les fractions 0=0/1, infini=1/0 et, dans sa grande sagesse, permit, à partir des f...
Une conférence de Éric Van Der Oord, Inspecteur Général de l'Éducation Nationale Actuellement en France un étudiant sur sept environ (un peu plus de 300 000 étudiants) se trouve en sections de techniciens supérieurs (STS). Certains programmes de ...
Une conférence de André Warusfel, Inspecteur général honoraire de l'Éducation Nationale Le gnomon classique est constitué d’un bâton vertical planté en terre. Pendant sa circulation diurne, le Soleil, frôlant l’extrémité du gnomon, définit sur le...
Une conférence "Préoccupations épistémologiques pour l'enseignement des mathématiques: des exemples en didactique des mathématiques" de Aline Robert, Éric Roditi et Marc Rogalski, IREM de Paris C’est au travers d’exemples que nous illustrerons, d...
Une conférence de Rached Mneimné, Mapitre de conférences à l'Université Paris Diderot, Membre de l'équipende Théorie des Groupes de l'Institut de Mathématiques de Jussieu La conférence s'adresse en priorité à des professeurs de mathématiques dési...
Une conférence de Marc Hindry, Professeur à l'Université Paris Diderot * Après avoir étudié les équations du second degré, les coniques, la curiosité pousse à regarder les équations du troisième degré, les cubiques. * Constatant que la méthode na...
Une conférence de Daniel Perrin, Professeur à l'IUFM de versailles, Université de Cergy-Pontoise La suite logistique Un+1 = Un(1-Un) qui intervient notamment dans des questions d'évolution de population, présente l'intérêt d'avoir une expression ...
Une conférence de Marie-Jeanne Perrin, Professeur à l'IUFM, Nord Pas-de-Calais de l'Université d'Artois, Membre de l'équipe DIDIREM L'école primaire a principalement à traiter de premières rencontres avec des objets mathématiques qui ne sont en g...
Une conférence de Michèle Audin, IREM, Institut de Recherche Mathématiques Avancées (IRMA), Université de Strasbourg Je rappellerai ce qu'on appelle un problème de Cauchy, en donnerai quelques exemples, et expliquerai ce qu'est le théorème de Cau...