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French (4476)Category
Education (4476)Carbonalyser sur téléphone et tablette
Main clg.nicolas_conte channel | 1 views | 2022-05-28
Rencontre avec les joueuses de l'OL
Main clg.aime_cesaire_vaulx channel | 7 views | 2022-05-24
Numérique et neurosciences : Clôture du séminaire par Stéphanie Mazza
Chaîne principale de la Dane de Lyon | 3 views | 2022-05-24
Stéphanie Mazza a gentillement accepté de se livrer à une synthèse de cette journée.
Numérique et neurosciences : Comment fonctionne notre mémoire dans un monde numérique ?
Chaîne principale de la Dane de Lyon | 3 views | 2022-05-24
Amandine Rey, Maître de conférences CRNL/INSPÉ - Université Lyon 1, neuropsychologue Comment fonctionne notre mémoire dans un monde numérique ?
Spectacle 190522 MC2 Term partie 2 théâtre
STENDHAL TUBE | 2 views | 2022-05-24
Extraits du "Soulier de satin", A la MC2 sous la direction d'Alix BRUNET. Spécialité théâtre en Terminale
Spectacle 19/05/22 MC2 Term partie 1 théâtre
STENDHAL TUBE | 4 views | 2022-05-24
Extraits du "Soulier de satin", A la MC2 sous la direction d'Alix BRUNET. Spécialité théâtre en Terminale
Spectacle 19/05/22 MC2 - 1eres partie 1 théâtre
STENDHAL TUBE | 28 views | 2022-05-24
A la MC2 sous la direction d'Olivier SPONY. Spécialité théâtre
Numérique et neurosciences : Le numérique : facteur ou perturbateur d’attention ?
Chaîne principale de la Dane de Lyon | 1 views | 2022-05-24
Jean-Philippe Lachaux, directeur de recherche CNRS, laboratoire Dynamique cérébrale et cognition - Inserm à Lyon. : Le numérique : facteur ou perturbateur d’attention ?
Numérique et neurosciences : Filmer les élèves pour développer leur mécanisme d'apprentissage
Chaîne principale de la Dane de Lyon | 3 views | 2022-05-24
Filmer les élèves pour développer leur mécanisme d'apprentissage, une présentation de Véronique Julien, IA-IPR Histoire Géo de l'Académie de Lyon dans le cadre du groupe LabAuraScope
Numérique et neurosciences : NEMAURA : numérique et mémorisation en Auvergne-Rhône-Alpes
Chaîne principale de la Dane de Lyon | 5 views | 2022-05-24
NEMAURA : numérique et mémorisation en Auvergne-Rhône-Alpes : se « mémotrainer » pour apprendre, un retour d’expérience en académie par pascal Mériaux, chargé de projet DRANE site de Lyon
3ème - MATHS - Leçon - Statistiques - Partie 1
MATHS F.Vaussenat | 14 views | 2022-05-23
Spectacle 19/5/22 MC2 1eres partie 2 danse
STENDHAL TUBE | 24 views | 2022-05-23
Spectacle des premières spécialité danse à la MC2 le 19/05/22 : INTEMPESTIF. De l'enfance à l'adolescence, La vie est la traversée d'un désert chaud. Un jour un proche tombera. seul, nous nous relèverons. Sous la direction de Virginie DEBET.
juste_la_saveur_du_monde (Original)
STENDHAL TUBE | 2 views | 2022-05-23
Film de Sophie Bonnin, réalisé pour la fête de clôture de l'opération "Plastique à la loupe". 17 mai 2022. Financé par CANOPE.
Numérique et neurosciences : Quels sont les effets du numérique sur les apprentissages ?
Chaîne principale de la Dane de Lyon | 1 views | 2022-04-11
Joëlle Proust, Directrice de Recherche Émérite, CNRS, membre du conseil scientifique de l’éducation nationale : Quels sont les effets du numérique sur les apprentissages ?
Numérique et neurosciences : lancement du séminaire
Chaîne principale de la Dane de Lyon | 0 views | 2022-04-11
Intervention Denis Millet, DANE site de Lyon, DRANE adjoint et Pascal Mériaux, chargé de projet DRANE site de Lyon
Deux questions à Régis Ferrière, IBENS & iGlobes UMI 3357 (CNRS/ENS PSL/Université d’Arizona)
Quand l'ignorance stimule la science (CAPHÉS) | 0 views | 2022-05-25
Entretien avec Régis Ferrière, Professeur au Département de Biologie ENS-PSL et directeur du laboratoire iGLOBES UMI 3557 CNRS/ENS PSL/Université d’Arizona. Cet entretien a été réalisé dans le cadre du séminaire « Quand l’ignorance stimule la scie...
Deux questions à Éric Guilyardi (LOCEAN - IPSL & Université de Reading)
Quand l'ignorance stimule la science (CAPHÉS) | 0 views | 2022-05-25
Entretien avec Éric Guilyardi, directeur de recherche CNRS au Laboratoire d'Océanographie et du Climat : Expérimentation et Approches Numériques (LOCEAN-IPSL) et à l’Université de Reading en Grande-Bretagne. Cet entretien a été donné dans le dans...
Entretien avec Judith Rainhorn (Maison française d'Oxford / CHS UMR8058 - Paris 1)
Science et ignorance (CAPHÉS) | 0 views | 2022-05-25
Entretien à distance avec Judith Rainhorn, professeure d'histoire contemporaine au Centre d'histoire sociale à l'Université de Paris 1, Senior Research Fellow à la Maison française d'Oxford 2020-2022 (Oxford Centre for the History of Science, Medi...
3ème - MATHS - Leçon - Statistiques - Partie 2
MATHS F.Vaussenat | 6 views | 2022-06-03
Séminaire des agents comptables d'IDF le 6 avril 2022 (3/3)
La chaîne d'OpenAcadémie | 20 views | 2022-06-01
Troisième et dernière partie des échanges entre agents comptables d'Île-de-France sur les perspectives de la gestion des EPLE, organisée par l'association Espac'EPLE http://espaceple.org
Séminaire des agents comptables d'IDF le 6 avril 2022 (1/3)
La chaîne d'OpenAcadémie | 25 views | 2022-06-01
Première partie sur trois des échanges entre agents comptables d'Île-de-France sur les perspectives de la gestion des EPLE, organisée par l'association Espac'EPLE http://espaceple.org
Séminaire des agents comptables d'IDF le 6 avril 2022 (2/3)
La chaîne d'OpenAcadémie | 9 views | 2022-06-01
Deuxième partie sur trois des échanges entre agents comptables d'Île-de-France sur les perspectives de la gestion des EPLE, organisée par l'association Espac'EPLE http://espaceple.org