Entretien réalisé à l’issue de la conférence de Pierre-Michel Menger (Professeur au Collège de France, directeur de recherche CNRS et directeur d'études à l'EHESS) dans le cadre du séminaire « Quand l’ignorance stimule la science » le 20 février 2...
Entretien réalisé à l’issue de la conférence d'Henri Berestycki (CAMS UMR 8557 - CNRS/EHESS - PSL) intitulée "Les mathématiques et l'invention de l'inconnu", donnée dans le cadre du séminaire « Quand l’ignorance stimule la science » le 19 avril 20...
Entretien réalisé à l’issue de la conférence d'Angela Taddei (Institut Curie-PSL) donnée dans le cadre du séminaire « Quand l’ignorance stimule la science » le 12 avril 2019 et intitulée « La face cachée du génome ». Durée : 2 min 24
Entretien réalisé à l’issue de la conférence de Terence Strick (Institut de biologie de l’ENS-PSL) donnée dans le cadre du séminaire « Quand l’ignorance stimule la science » , le 29 mars 2019. Durée : 2min13
Entretien réalisé à l’issue de la conférence de Daniel Cohen (PSE, Département d'économie ENS-PSL) : « L'économie est-elle une science ? » dans le cadre du séminaire « Quand l’ignorance stimule la science » , le 22 mars 2019. Durée : 3 min 21s
Entretien réalisé à l’issue de la conférence "Ignorance, hydrodynamique et nanosciences" donnée par Lyderic Bocquet (Département de Physique, LPS, ENS-PSL) dans le cadre du séminaire « Quand l’ignorance stimule la science » , le 8 mars 2019.
Entretien réalisé à l’issue de la conférence de Franck Ramus (CNRS, LSCP, ENS-PSL) : "Comment sait-on « ce qui marche » ? Et pourquoi est-ce si difficile ?" dans le cadre du séminaire « Quand l’ignorance stimule la science » , le 22 février 2019. ...
Entretien réalisé à l'issue de la conférence "Géographie, environnement, expertise" donnée par Magali Reghezza (Département de Géosciences, CERES, ENS-PSL) dans le cadre du séminaire "Quand l'ignorance stimule la science", le 8 février 2019. Du...
Extrait de "Comment ça pousse ?" La tomate : étapes de la transformation de la fleur en fruit.
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