Après 5 mois de silence virtuel, Casper Grasp, ta nouvelle influenceuse, is back ! Quelle période plus idéale que ce reconfinement pour ressortir cette vidéo que j'avais tournée, en juin dernier ? Hé oui, les accidents domestiques auraient du êtr...
Comment des situations incongrues nous font pencher vers des conclusions trop hâtives et porteuses de risques.
Le 19 novembre 2017, quelques bénévoles d’Illyse se sont rendus du côté de Vaugneray pour monter un pont radio directionnel. Il s’agit du deuxième lien radio permanent mis en place par l’association, après celui qui dessert le Laboratoire Ouver...
Dans cette vidéo particulière je parle brièvement de l'état de ma chaîne mais surtout de ma situation qui est en plein bouleversement, je dois quitter mon domicile actuel et retourner vivre en région toulousaine pour me rapprocher de ma mère âgé...
Voilà le résultat de la sélection au GAW organisé lors de ma dernière vidéo Tuto Cuir #9 : Porte-monnaie à Soufflets à l'occasion de l'anniversaire de ma chaîne (oui c'est aujourd'hui - date de publication de la vidéo :) ) Vous avez été peu no...
Cette vidéo introduit une des thématiques de l'enseignement en Sciences Numériques et Technologie de seconde au lycée, et notamment la partie sur les données structurées. **Production :** - https://www.4minutes34.com - https://www.s24b.com ...
Cette vidéo introduit une des thématiques de l'enseignement en Sciences Numériques et Technologie de seconde au lycée, et notamment celle sur les réseaux sociaux. **Production :** - https://www.4minutes34.com - https://www.s24b.com pour le ...
Cette vidéo introduit une des thématiques de l'enseignement en Sciences Numériques et Technologie de seconde au lycée, et notamment celle sur la photographie numérique. **Production :** - https://www.4minutes34.com - https://www.s24b.com po...
Cette vidéo introduit une des thématiques de l'enseignement en Sciences Numériques et Technologie de seconde au lycée, et notamment celle sur les objets connectés. **Production :** - https://www.4minutes34.com - https://www.s24b.com pour le...
Cette vidéo introduit une des thématiques de l'enseignement en Sciences Numériques et Technologie de seconde au lycée, et notamment celle sur la géolocalisation, cartographie et mobilité. **Production :** - https://www.4minutes34.com - https...
Cette vidéo introduit une des thématiques de l'enseignement en Sciences Numériques et Technologie de seconde au lycée, et notamment celle sur le web et la différence avec Internet. **Production :** - https://www.4minutes34.com - https://www....
Cette vidéo introduit une des thématiques de l'enseignement en Sciences Numériques et Technologie de seconde au lycée, et notamment celle sur Internet et les réseaux. **Production :** - https://www.4minutes34.com - https://www.s24b.com pour...
Introduction de Sandrine Vaucelle lors de la journée d’échange SPATIEAU (« Stratégies de partage et traitement des informations sur l’eau et l’aménagement urbain »). Sandrine Vaucelle, directrice scientifique du projet SPATIEAU met en perspective ...
Ouverture de la journée d’échanges à la Maison des Suds autour du projet régional de recherche SPATIEAU (« Stratégies de partage et traitement des informations sur l’eau et l’aménagement urbain »). Ce projet a pour objectif principal de développer...
Une vidéo un peu longue mais elle vous permettra de réaliser un étui à lunettes (de vue ou de soleil) pour les beaux jours qui reviennent. Le Patron est disponible à cette adresse https://drive.google.com/drive/folders/1RFYokVn3k4RLL7om5wPmtiIaP...
Entretien réalisé à l’issue de la conférence de Leïla Perié (Laboratoire Physico-Chimie Curie – UMR 168 – Institut Curie) dans le cadre du séminaire « Quand l’ignorance stimule la science » le 13 février 2020. En savoir plus : Le livret "Mind ...
Entretien réalisé à l’issue de la conférence de Pierre-Michel Menger (Professeur au Collège de France, directeur de recherche CNRS et directeur d'études à l'EHESS) dans le cadre du séminaire « Quand l’ignorance stimule la science » le 20 février 2...
Entretien réalisé à l’issue de la conférence d'Henri Berestycki (CAMS UMR 8557 - CNRS/EHESS - PSL) intitulée "Les mathématiques et l'invention de l'inconnu", donnée dans le cadre du séminaire « Quand l’ignorance stimule la science » le 19 avril 20...
Entretien réalisé à l’issue de la conférence d'Angela Taddei (Institut Curie-PSL) donnée dans le cadre du séminaire « Quand l’ignorance stimule la science » le 12 avril 2019 et intitulée « La face cachée du génome ». Durée : 2 min 24
Entretien réalisé à l’issue de la conférence de Terence Strick (Institut de biologie de l’ENS-PSL) donnée dans le cadre du séminaire « Quand l’ignorance stimule la science » , le 29 mars 2019. Durée : 2min13
Entretien réalisé à l’issue de la conférence de Daniel Cohen (PSE, Département d'économie ENS-PSL) : « L'économie est-elle une science ? » dans le cadre du séminaire « Quand l’ignorance stimule la science » , le 22 mars 2019. Durée : 3 min 21s
Entretien réalisé à l’issue de la conférence "Ignorance, hydrodynamique et nanosciences" donnée par Lyderic Bocquet (Département de Physique, LPS, ENS-PSL) dans le cadre du séminaire « Quand l’ignorance stimule la science » , le 8 mars 2019.
Entretien réalisé à l’issue de la conférence de Franck Ramus (CNRS, LSCP, ENS-PSL) : "Comment sait-on « ce qui marche » ? Et pourquoi est-ce si difficile ?" dans le cadre du séminaire « Quand l’ignorance stimule la science » , le 22 février 2019. ...
Entretien réalisé à l’issue de la conférence de Serge Abiteboul (ARCEP, INRIA, ENS-PSL) : "Des succès des ignorances en informatique" dans le cadre du séminaire « Quand l’ignorance stimule la science » , le 15 février 2019. Durée : 2 min 13