Missions de la webmestre et de l'Interlocuteur Académique au Numérique, Marianne Crémillieu Chargée de la communication et Philippe Brimbeuf IAN
Jean-Charles Diry, IA-IPR, CARDIE et Directeur adjoint de l'École Académique de la Formation Continue (EAFC), Nathalie Freydière IA-IPR, Véronique Monmaron IA-IPR (avec une extension de ses missions d’inspectrice sur l’académie de Clermont-Ferra...
Cette vidéo présente la réalisation du projet d’aménagement du lycée professionnel Georges Lamarque (Rillieux-la-Pape), projet lauréat de l’appel à projets « Imaginons le lycée de demain » conduit par le Conseil régional Auvergne-Rhône-Alpes entre...
Cette vidéo présente la réalisation du projet d’aménagement du lycée La Martinière Diderot (Lyon), projet lauréat de l’appel à projets « Imaginons le lycée de demain » conduit par le Conseil régional Auvergne-Rhône-Alpes entre 2019 et 2021. L’...
Cette vidéo présente la réalisation du projet d’aménagement du lycée La Martinière Duchère (Lyon), projet lauréat de l’appel à projets « Imaginons le lycée de demain » conduit par le Conseil régional Auvergne-Rhône-Alpes entre 2019 et 2021. L’o...
Dans cette conférence gesticulée d’une heure trente, Xavier Renou évoque tour à tour les grands principes de l’action directe non violente, les apports de la désobéissance civile dans la grande et la petite Histoire, les doutes et la vie quotidien...
![[Tribu] créer des groupes by Tutoriels RDRI](https://tube.ac-lyon.fr/static/thumbnails/6c58ed2e-3b14-4b48-a91d-036d06d97631.jpg "[Tribu] créer des groupes by Tutoriels RDRI")
![[Tribu] déposer un document by Tutoriels RDRI](https://tube.ac-lyon.fr/static/thumbnails/ea59143b-e7f8-4723-9024-10e724ace723.jpg "[Tribu] déposer un document by Tutoriels RDRI")
![Informatique ou libertés ? [Version 2019] – Lunar by Informatique ou libertés ?](https://tube.conferences-gesticulees.net/static/thumbnails/60c6eca7-6328-4261-8fdd-5e561dd32ab9.jpg "Informatique ou libertés ? [Version 2019] – Lunar by Informatique ou libertés ?")
Travailler, s’informer, jouer, vivre ses amitiés, se soigner, consommer ou se révolter... Quel contrôle avons-nous sur ces ordinateurs devenus omniprésents ? À qui facilitent-ils vraiment la vie ? L'apparente complexité technique cache des enjeux...
Comment repenser un espace de vie commune, le hall pour le lycée de demain ?
Interview de Benjamin Bayart par Fabien Sirjean le 30 mars 2014 lors de l'assemblée générale du fournisseur d'accès associatif FDN. La vidéo est sous licence CC BY-SA 3.0 FR
Intervention de Stéphane Bortzmeyer lors du Fosdem 2018 autour des avancées concernant DNS et le respect de la confidentialité.
La vidéo présente un rapide exercice de présentation à distance. Il s'agit de réaliser une courte vidéo, réalisée par chaque participant à la formation, à l'aide d'une webcam ou de son smartphone. La boule de papier sert de fil conducteur pour m...
Tu es en 3 ème ? Tu envisages de devenir boulanger, pâtissier, boucher, charcutier, poissonnier, écailler, ou traiteur ? Alors cette vidéo est pour toi.
Utilisation de la solution de visioconférence Big Blue Button
Voici une rapide présentation de ce cycle de formation et la manière d'y accéder depuis le parcours M@gistère construit pour les conseillers·ères pédagogiques référents·es français dans l'académie de Lyon par la Délégation Formation Innovation Exp...
Khaganat est un méta-projet, une graine originelle pour la construction d'univers ludiques et libres, un lieu fédérateur pour une communauté de créatifs désirant créer des mondes ouverts dans leur formalisation, dans leurs outils de création et de...
Un bébé limbe'u, en train de nager dans les eaux claires du dispensaire. Notre premier animal aquatique mis en place sur Khanat ! Les parents sont à découvrir sur le serveur. https://khaganat.net Musique : http://soundimage.org/ Licence C...
Interview chez Radio Libertaire le 12 janvier 2021 à 20h30 sur l'émission du CNT-STE 93 avec Nono de La Quadrature du Net Retrouvez les autre émissions de la Radio Libertaire sur www.radio-libertaire.net "RL1w" by SOPHOCO -santaorosia photo...
– Retour rapide sur les cycles de Wilson – Fin de la séance puzzle sur le sujet pp. 218-219 : mise en commun et correction