S'est déroulé les 19 et 20 novembre 2019 le premier sprint open source co-organisé par la DINUM et le 110 bis. Le principe ? Réunir porteurs de projets open source issus de l'administration publique et des contributeurs lors de ces deux jours pour...
Ce tutoriel vidéo a pour objectif de vous expliquer comment apprécier simplement les niveaux de maitrise de vos élèves dans une évaluation donnée et situer la contribution de celle-ci au regard des objectifs que vous avez définis (ou définis par l...
Extrait de DINSIC [Formation] La méthode Startup d'Etat : https://www.dailymotion.com/playlist/x652si 12 - La stratégie d'Open Académie pour trouver ses premiers utilisateurs - DINSIC sur dailymotion
Présentation d'AJI Gestion pour l'Education. Association Loi 1901 des professionnels de la gestion des EPLE. Elle a été créée en 1989 et compte plus de 6400 adhérents.
Cette vidéo représente la participation de l'équipe OpenAcadémie au concours SciencesInfoStream 2018, dont le thème était "changer le monde avec l'informatique", organisé par https://www.societe-informatique-de-france.fr/. Nous avons décidé de nou...
La trame du numéro est explicite et reprend l'ensemble des éléments attendus dans le numéro final. Le fichier leur donne des idées de scénarios et les incite à créer les différents actes en piochant parmi possibles et en imaginant de nouvelles fig...
En positionnant rapidement leur badge dans le bon sens les élèves peuvent s'auto-évaluer et apprécier un élément. L'enseignant obtient facilement l'ensemble des réponses. Le type de question est illimité et dépend des objectifs.
Le fond vert permet d'évoquer une ambiance facilement. Avec de la répétition, il incite à travailler le jeu d'acteur et le scénario pour réaliser une scène parfaite. Il crée une émulation collective et permet de faire lien avec un autre projet aut...
L'ensemble des figures maitrisées par chaque élève est archivé dans la tablette. Ils peuvent situer leurs progrès au fil des séances. Leur engagement augmente avec la volonté de réussir des figures plus complexes. L'accès au fichier interactif leu...
Grâce à une application de vidéo différée, la tablette filme en continu sans enregistrer. Les élèves bénéficient d'un retour presque immédiat géré en autonomie (autos-copie). Ils peuvent analyser leur prestation sur la base de critères définis et ...
Le mardi 19 Novembre, Judicaël Courant, docteur en informatique, a présenté au lycée du Parc une conférence intitulée « Une brève histoire des langages de programmation ». Des premiers programmes imaginés au dix neuvième siècle, par Ada Lovelace p...
Parcours Izi travel permettant d'apprendre le vocabulaire de la feuille des arbres Puis ré-emploi du vocabulaire pour compléter un mot croisé à l'aide d'une clé de détermination Cette activité pédagogique préparée par l'ensemble du bureau de l'A...
Cette vidéo a été réalisée par les élèves de 1ère S du Lycée Charlie Chaplin de Décines avec l'aide de leurs profeseures Mmes Roméas et Vaillant dans le cadre du cours d'EMC. Plan de l'ensemble des vidéos : 1- Qu'est-ce que le RGPD ? 2- Qu’est-...
Cette vidéo a été réalisée par les élèves de 1ère S du Lycée Charlie Chaplin de Décines avec l'aide de leurs profeseures Mmes Roméas et Vaillant dans le cadre du cours d'EMC. Plan de l'ensemble des vidéos : 1- Qu'est-ce que le RGPD ? 2- Qu’est-...
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Invitée au séminaire annuel de l'innovation 2019, Mme Suzanne Abdbu Reda Abourgeili, enseignante- chercheuse et conseillère scientifique au Liban nous livre son regard sur la Mission Innovation-Expérimentation (CARDIE) du pôle DFIE
Quelques images de la rencontre entre deux classes de 2nde du lycée Colbert avant la restitution finale du projet au théâtre des Célestins.
Utilisation de Syllabes et compagnie, utilisation de l'extension lirecouleur. Adaptation avec découpage syllabique pour faciliter la lecture, le décodage pour les élèves dys.
Dans le cadre du projet de recherche PREP sur les circonscriptions de Villeurbanne 1 et de Lyon 6 - Villeurbanne, les élèves vivent une deuxième séquence d'apprentissage avec des robots. Les CE2 ont déjà travaillé sur Dash et blockly sur tablette...
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