Et si on utilisait les ressorts du jeu pour motiver les élèves à apprendre. Comment préparer et mener une activité ludopédagogique ? Où trouver des supports ludiques, quels outils pour en créer ?
Internet fait aujourd’hui partie de notre quotidien. Pourtant, cette technologie est le fruit d’une histoire mouvementée. Quelles différentes technologies se sont succédé jusqu’à l’Internet d’aujourd’hui ?
Quels sont les types de banques de ressources permettant d'enrichir ses cours ? Comment identifier la banque pertinente ? Comment analyser et intégrer les ressources identifiées à vos cours ?
L'expression digital native désigne les personnes ayant grandi avec le numérique. Ce terme est chargé des représentations des adultes sur la culture et les compétences numériques des jeunes. En quoi ces représentations créent-elles une fracture ? ...
Les métiers du numérique connaissent aujourd’hui une sous-représentation féminine. Pourtant, cela n’a pas toujours été le cas ! Mais alors : - Qui étaient les femmes pionnières du numérique ? - D’où vient cette sous-représentation féminine ? ...
L’exposition soutenue aux écrans peut avoir des conséquences sur la santé physique et mentale des jeunes comme des adultes. Dans un contexte où les entreprises du numérique veulent toujours plus notre temps d’attention, quels sont les effets d’une...
Les sites et applications nous proposent beaucoup de services, et en apparence... gratuitement ! Pourtant, la plupart de ces plateformes sont très rentables et il est important de comprendre comment. Alors : - Quels sont ces différents modèles éc...
À partir du collège, la plupart des élèves commencent à utiliser Internet et les réseaux sociaux. L’ensemble des traces qu’ils laissent, volontairement ou non, construit petit à petit leur identité numérique. Faisons donc un point sur l’identité n...
Le numérique est loin d'être un espace dématérialisé. Il implique un tas d’objets physiques qui consomment beaucoup de matières premières, d’énergie, d’espace et qui ont un impact fort sur l’environnement. Il est donc nécessaire de sensibiliser se...
Comment construire une séquence en identifiant les compétences numériques en lien avec sa discipline et le CRCN ? Regardez cette vidéo pour vous inspirer d'exemples concrets !
Le numérique a instauré de nouvelles formes de communication et d’interaction entre l'école et les familles. Quels outils privilégier et comment accompagner les familles dans les usages numériques ?
Heureux qui, comme Chloé, a réussi sa séquence ! Découvrez comment l'enseignante a intégré l'utilisation d'outils numériques dans la préparation de ses séances sur la poésie.
Les usages numériques se développent à l'école mais comment savoir quels matériels et quels outils utiliser ? Cette capsule vidéo vous permet de connaître les contraintes liées à son environnement de travail et les personnes à contacter dans l'éta...
Développer ses compétences numériques est incontournable pour tout enseignant, mais cela peut paraître un objectif vague... Découvrez dans cette capsule le CRCN-Édu, référentiel qui recense les compétences à maîtriser par les enseignants.
eRUN, CPD numérique, IEN numérique, DRAN... Ils sont nombreux à contribuer au développement du numérique éducatif dans le premier degré. Mais quels sont les rôles spécifiques de chacun ? Découvrons ensemble le « Qui fait quoi » du numérique éducat...
Travailler en mode collaboratif au sein de l'équipe pédagogique et réfléchir collectivement aux outils et usages numériques au sein de l'établissement permettent d'harmoniser, de mutualiser et d'organiser un enseignement avec le numérique au servi...
Comprendre le rapport des enfants et adolescents au numérique et la variété de leurs usages est essentiel pour accompagner leurs apprentissages. Avec **Jocelyn Lachance**, maître de conférences en sociologie et **Iris Iriu**, professeure-docume...
Les mondes numériques sont des espaces qui mobilisent les compétences psychosociales dès lors que les élèves y sont en interactions avec les autres : leurs regards, leurs jugements, leurs manières de collaborer. Mais il faut conscientiser et nomme...
La **Direction du numérique pour l’éducation** apporte son soutien financier à des projets de recherche sur les thématiques de l’éducation et du numérique. Que sont les GTnum, quels sont leurs objectifs et comment accéder à leurs productions ?
Ce teaser présente l’ensemble du projet [Territoires Numériques Éducatifs](https://tne.reseau-canope.fr).
Le référentiel utilisé pour évaluer les compétences numériques des élèves est le CRCN. D'où vient-il ? À quelles activités peut-il correspondre en milieu scolaire ?
Comment suivre et développer les compétences numériques des élèves tout au long de leur scolarité ?
À quoi sert exactement le cahier de texte numérique ? Le point sur la manière d'en faire un outil précieux pour les élèves et pour leurs parents.
Matériels informatiques et logiciels peuvent parfois se montrer récalcitrants et gâcher une séance... Retrouvez quelques conseils pour résoudre des problèmes simples liés aux outils numériques dans la classe.