Classroom research into mathematics and language has studied issues of context specificity such as cultures of explanation or the impact of language policies on practice. More recently, researchers in the domain have started to study issues of con...
Si la résolution de problèmes est actuellement largement prônée institutionnellement, il semble néanmoins que les pratiques enseignantes évoluent peu. Notre projet de recherche, coordonné par Jean-Luc Dorier et Sylvie Coppé et impliquant 12 autres...
Le cadre de l’apprentissage par problématisation (CAP) développé par Fabre et Orange (1997) au sein du CREN s’est principalement construit pour répondre à des problématiques de didactique des SVT. En référence à Bachelard et Popper, le CAP accorde...
Vidéo sur l'art romantique (tableaux de Caspar David Friedrich et musique de Chopin) à destination de la classe de 101 (Mme Catinchi).
Année 2020 : Prix de la meilleure vidéo cycle 4 : félicitations au collège Jean Macé de l'académie de Grenoble #NonAuHarcelement BRAVO les élèves pour votre investissement dans ce projet contre le harcèlement ! Sous la houlette de Julien Ch...
- Emmanuelle LE PICHON-VORTSMAN, didactique des langues, Ontario Institute for Studies in Education of University of Toronto - Jim CUMMINS, didactique des langues, Université de Toronto Modération : - Catherine MENDONÇA DIAS, sciences du langage...
- Laurent GAJO, École de langue et de civilisation françaises, Genève Modération : - Christophe HACHE, didactique des mathématiques, LDAR, Université de Paris - Catherine MENDONÇA DIAS,sciences du langage et didactique des langues, DILTEC, Sorbon...
-Marianne MOULIN, didactique des mathématiques, LML, Université d'Artois, INSPE LNF. Modération : -Emilie KASAZIAN, didactique des langues, STL, Université de LilleFlorence PEETERS, didactique des mathématiques, LDAR, INSPE de Versailles, CYU
- Nathalie AUGER, didactique des langues, LHUMAIN, Université Paul-Valéry Montpellier 3 - Aurélie CHESNAIS, didactique des mathématiques, LIRDEF, Université de Montpellier. Modération : - Christophe HACHE, didactique des mathématiques, LDAR, Un...
Aspects linguistiques et mathématiques du patrimoine de Mayotte : de l'accueil des élèves dans leurs langues à la formation initiale des enseignants - Fanny DUREYSSEIX, sciences du langage et en didactique des langues et des cultures, ICARE, CUFR...
Communauté discursive disciplinaire scolaire, positionnement énonciatif, secondarisation des discours et construction des savoirs à l’école. - Maryse REBIERE, Sciences du langage, Université de Bordeaux, Lab-E3D - Martine JAUBERT, Sciences du lan...
Nouvelle série de vidéos réalisées par Eymeric Déchelette, lycéen. Premières approches de la SNT, des notions d'internet, d'adresses ip, de réseaux, sites etc. Le détail des programmes ici -> https://eduscol.education.fr/1670/programmes-et-res...
Vidéo du commentaire de l'exposition (Conversations après un enterrement de Yasmina Reza) à destination des élèves de 201 de Mme Catinchi.
Vidéo du commentaire sur l'exposition de la pièce Conversations après un enterrement de Yasmina Reza à destination des élèves de 201 de Mme Catinchi.
Formation "enseignement hybride". Le même projet "la chasse au rectangle" est présenté sous trois formes, un livre numérique en ligne (Book creator https://read.bookcreator.com/a87Ba5zgvDfPcnzx0Gou4HNQB3n2/x1BeD2lwTAeRShw1lgJxYg), un pdf sonorisé ...
Visioconférence de présentation de l'épreuve de spécialité "Système d’Information de Gestion" dans le cadre des JDI de décembre 2020 (partie 2)
Visioconférence de présentation de l'épreuve de spécialité "Système d’Information de Gestion" dans le cadre des JDI de décembre 2020 (partie 1)
Visioconférence de présentation de l'épreuve de spécialité "Management, Sciences de Gestion et Numérique" (Session 2021)
